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HCC

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Hellenic Culture Centre
(Grèce)

www.hcc.edu.gr


Le Hellenic Culture Centre (Centre de Culture Hellénique), fondé en 1995, est l’une des premières institutions d’éducation non formelle qui a proposé des cours de grec comme deuxième langue/langue étrangère. Il est expert en programmes de formation des professeurs de langue. Cette institution a pour but de favoriser  l’apprentissage de la langue et son enseignement, et de contribuer à la formation des adultes ainsi qu’aux méthodes de formation interculturelles. La conscience de l’inter culturalité et les activités d’échanges culturels sont prédominants dans tous les types de cours multi culturels. Le Centre a participé à différents projets nationaux et européens sur la formation inter culturelle, la formation des professeurs, les échanges culturels, le e-learning. Tous les groupes d’apprenants du Centre sont de caractère multi ethnique et culturel, ses séminaires de formation ayant été suivis par beaucoup de professeurs et apprenants du monde entier. Le Centre de Culture Hellénique a une large expérience dans le domaine des projets européens qui concernent ou ont concerné l’apprentissage des langues et la formation des adultes. C’est le partenaire responsable du développement du matériel de e-learning pour la langue grecque dans le projet GLOSSA (505248-2009-LLP-GR-KA2MP) ; il participe au projet SUN.COM (511867-LLP-1-2010-1-GR-KA2-KA2MP) qui travaille au développement en ligne des groupes communautaires de langue ; au projet “Listening to Cultures” (à l’écoute des cultures) concernant l’identification des bonnes pratiques pour le développement des compétences orales dans l’apprentissage des langues étrangères ; au projet “Cross Cultural Friends” (rencontrer des amis culturels) (2008-1-GB2-GRU06-001246) concernant la mise en œuvre du dialogue interculturel ; et au projet «Foreign Language Trainer for Mother Tongue - a train-the-trainer curriculum (LAMOTO)» (2008-1-AT1-LE004-00079-5), un curriculum en voie de développement destiné à former les formateurs pour qu’ils puissent enseigner leur langue maternelle en tant que langue étrangère.